Fin do verán







Nogueira, a 7 de setembro 2012.

Ola Rita:

¿Como te atopas? Cóntoche que hoxe marcharon os nosos amigos o Manuel Tiracroios  cos seus país e Tere a estirada coa súa nai porque xa pronto comezan as clases.

Agora só quedamos os tres de sempre: Ana, Xacobe e mais eu.

¿Sabes que? Onte aproveitamos a hora da sesta para ir os tres a roubar mazás da horta da tía Vicenta. ¡Non vexas cómo se puxo a chover!

Despois fomos á leira do ferreiro a xogar a perseguir ovellas coma sempre, pero como só estabamos tres resultounos aburrido. ¿Lémbraste cando íamos á seitura e nos botabámonos sobre os montóns de palla? E como nos rimos do Manuel e da Tere porque non se querían ensuciar.

Que ben o pasabamos todos xuntos, eramos tantísimos. Estou desexando que chegue o verán outra vez para que volvamos a estar os exploradores todos xuntos.

Déixote, porque vou axudar na vendima coas miñas curmás. Espero que me escribas pronto e me contes como é o teu novo colexio.

Unha aperta,

          Roque.

Ola bloggeros!

Nós somos Mery, Brenda e mais Nuria e estudamos 3º de Grado en Educación Primaria. 
Creamos este blog coa intención de tratar temas tan sinxelos como o despoboamento rural, xa que afecta a unha parte importante de nenos que habitan nas aldeas galegas.

Pretendemos que este tema actual poida ser presentado, tanto a nenos das cidades como a nenos das aldeas, dun xeito interesante e atractivo para eles; posto que, cada unha das entradas do blog suporá unha vivencia do neno presentada a modo de carta, na que a partir da súa perspectiva do mundo que o rodea abordaremos diferentes  obxectivos:

•  Valorar o mundo rural e a súa riqueza.

•  Apreciar a importancia da amizade, por encima da distinción cultural e social.

•  Coñecer as diferenzas entre o medio rural e o medio urbano.

•  Comparar as variedades paisaxísticas de ambos medios e valoralos.

•  Distinguir as distintas ocupacións propias dos medios rural e urbano.

•  Asimilar as consecuencias que ocasiona a perda de poboación rural.

•  Ser capaz de enumerar os motivos do abandono do campo.

•  Comprender a influencia da situación económica como factor principal do    desenvolvemento.